Abstract: een aanpak voor kinderen die problemen hebben met lezen waarmee ze meelezen met de leesbegeleider.
Tekst: De leesbegeleider leest enkele zinnen voor in een tempo dat de leerling kan volgen. De leerling leest innerlijk mee. De leerling leest dezelfde zinnen hardop. De begeleider wijst de woorden of woordgroepen aan en zorgt daarmee voor...
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/10364
Abstract: een aanpak voor kinderen die problemen hebben met lezen waarmee ze meelezen met de leesbegeleider.
Tekst: De leesbegeleider leest enkele zinnen voor in een tempo dat de leerling kan volgen. De leerling leest innerlijk mee. De leerling leest dezelfde zinnen hardop. De begeleider wijst de woorden of woordgroepen aan en zorgt daarmee voor...
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/10364
Geen exacte overeenkomst gevonden.
